Contoh RPP SD Kelas 4 Semester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Contoh RPP SD Kelas 4 Semester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran                            :      IPS

Kelas/Semester                          :      IV/I

Waktu                                          :

Standar Kompetensi                   :

1.    Memahami sejarah kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan propinsi.

Kompetensi Dasar                      :

1.4. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, propinsi).

Indikator                                      :

-      Mengidentifikasi adat/kebiasaan dimasyarakat setempat.

-      Memberi contoh cara menghargai keragaman yang ada dimasyarakat setempat.

-      Menunjukkan sikap menerima keanekaragaman suku bangsa dan budaya dimasyarakat.

A.   Tujuan Pembelajaran        :

-      Siswa dapat Mendiskripsikan keragaman suku bangsa dan budaya masyarakat setempat.

-      Siswa dapat mewujudkan sikap menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat.

B.   Materi Pembelajaran         :

-      Keanekaragaman suku bangsa dan budaya.

C.   Metode Pembelajaran       :

-      Ceramah

-      Tanya jawab

-      Diskusi

-      Tugas

 

D.   Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal                      :

(Apersepsi)                           :     

-      Siswa diajak bernyanyi lagu daerah “soleram”.

-      Guru menanyakan asal lagu daerah yang berjudul “soleram”.

-      Guru menyebutkan beberapa lagu daerah selain lagu “soleram”.

Kegiatan Inti                                :

-      Guru memperlihatkan gambar tentang budaya daerah.

-      Siswa mengamati dan mengidentifikasi gambar.

-      Guru menjelaskan beberapa contoh cara menghargai keragaman yang ada dimasyarakat.

-      Siswa menyampaikan contoh lain cara menghargai keragaman yang ada dimasyarakat.

-      Guru menjelaskan beberapa keragaman-keragaman suku bangsa dan budaya dimasyarakat.

Kegiatan Akhir                     

-      Dengan bimbingan guru, siswa menyimpulkan hasil diskusi.

-      Siswa mencatat rangkuman pembelajaran.

-      Siswa melakukan tugas dari guru.

E.    Alat dan Sumber Belajar          

 

F.    Penilaian

a.    Teknik                           :      Tes lisan/tertulis

b.    Prosedur                       :      Tes awal (ada/tidak), tes dalam proses (ada/tidak), tes akhir (ada/tidak)

c.    Bentuk                          :      LKS

d.    Instrumen                      :      Soal

                                                                            ......................... .................................. 2007

Mengetahui :

KepalaSD ………………..                                  Guru Kelas IV

……………………………..                                 ……………………………..

NIP.                                                                     NIP.

Catatan Guru :

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Tweet